[제47호 뉴스레터] 중심 시가지를 활용한 산학관 연계에 의한 제조 정품 슬롯사이트 인재 육성 - 전상표(영진전문대)

중심 시가지를 활용한 산학관 연계에 의한 제조 정품 슬롯사이트 인재 육성

◌ 아베 마코토, 오노 히로유키 (야마가타 대학)

1. 처음으로 

야마가타현 요네자와 지역은, 컴퓨터 등의 가전제품과 전자부품의 분야에서 국내 우수한 제조 거점 지역이지만, 하청산업 구조이기 때문에, 낮은 부가가치화의 진행에 의해 「제조 붕괴」 가 우려되고 있다. 이러한 이유로 인해, 야마가타 대학 대학원에서는 지역산업의 높은 부가가치화를 실현하는 기술과 정품 슬롯사이트의 매니저먼트 인재를 육성하는 제조기술정품 슬롯사이트학부 (MOT) 전공을 설립하는 등 지역의 정품 슬롯사이트인재의 육성에 힘쓰고 있다. 본고에서는 중심 시가지를 활용한 「산학관 연계에 의한 제조 정품 슬롯사이트 인재 육성」의 대처 사례에 대해서 보고 한다.

2. 산학관 연계에 의한 제조 정품 슬롯사이트 인재의 육성

(1) 배경

2008년 6월에 과학기술 진흥조정비 「지구 재생 인재창출 거점의 형성」 프로그램에 「세계 시장을 부감할 수 있는 기술인재 프로그램」이 채택되었으며, 다음해 4월에 야마가타 대학 대학원 MOT 전공 내에 석사과정으로서 「글로벌 전략 코스」를 개설했다. 그러나 2008년도 후반부터 전 세계적인 불황으로 인해, 2년간의 장기간 걸쳤던 대학원의 교육과정에 큰 부담이 생겼고, 지역중소기업에서는 받아들이기 어려운 상황에 처하게 되었다. 한편 지역산업계에서는 야마가타 대학 대학원 MOT 전공의 교육과정을 정품 슬롯사이트에 활용하고 싶으며, 같은 전공 교육원들과 교류의 장을 만들고 싶다고 요청하여, 셔터 대로화(셔터 대로란, 상점이나 사무소가 폐점·폐쇄해, 셔터를-내린 상태의 빈 점포가 눈에 띄는, 쇠퇴한 상가나 거리풍경을 가리키는 말) 가 되어버린 요네자와시 중심 상점거리의 빈 건물을 활용하여 지역산업지원거점으로서 정비된 「야마카타 대학 요네자와 거리 위성」에서, 중소기업 기반 정비 기구와 지역산업계, 행정기관 등의 연계, 산학관 연계에 의한 정품 슬롯사이트인재 양성 강좌를 실시하기 시작했다.

(2) 목적

야마가타대학 대학원 MOT전공의 노하우등을 활용한 「정품 슬롯사이트자 학원」을 개강하고, 비교적 경험이 얕은 지역중소 기업의 젊은 정품 슬롯사이트자 등에게 ⓵ 정품 슬롯사이트 개선 의식을 가지며 ⓶ 자사의 정품 슬롯사이트 이념이나 정품 슬롯사이트 계획 등에 대해 생각할 수 있는 기회와 ⓷ 세계화의 진전에 어울리는 현상과제에 대한 이해와 스스로의 판단에서 적절한 정품 슬롯사이트의 방향성을 찾아 양성하는 것을 목적으로 한다.

(3) 구체적인 대처 내용

⓵ 2009년10월에 요네자와 지역의 제조기업 젊은 정품 슬롯사이트자들을 대상으로 「요네자와 제조 젊은 정품 슬롯사이트자 학원」 (수강자19명) 을 개강했다. 다음해 3월까지의 6개월간에 걸쳐 전체 6회 연속으로 강좌를 하고, 정품 슬롯사이트이념과 개선활동 등을 사례로 한 선진사례의 중소기업정품 슬롯사이트자등을 게스트 강사로 초청하여 강의 • 토론 등을 행했다.

° 교육과정(요네자와 제조 젊은 정품 슬롯사이트자 학원(제1학기)

⓶ 2010년도의 활동실적

전년도의 활동실적을 활용하여 신규 수강자를 더 모집 하였으며 「요네자와 제조 젊은 정품 슬롯사이트자 학원 (제2학기)」 (수강자16명) 동시에, 좀 더 깊게 수업을 배우고 싶은 전년도 정품 슬롯사이트자 학원의 졸업생을 대상으로, 「요네자와 제조 정품 슬롯사이트 학원」 (수강자 12명)을 새롭게 개강했다.

「요네자와 정품 슬롯사이트 학원」 에서는, 전년도의 성과를 포함해 한층 더, 정품 슬롯사이트관리 향상에 도모할 새로운 사업 전개를 위한 기반을 마련할 목적으로, 정품 슬롯사이트관리 향상과 기반을 마련할 목적에 필요한 주제에 중점을 두는 교육과정으로 했다.

° 교육과정(요네자와 제조 정품 슬롯사이트 학원)

3. 고찰

이들의 정품 슬롯사이트자 학원의 교육과정을 수료 후, 각 수강자들로부터 수강한 성과에 관련된 레포트를 받았다. 해당 레포트에 기재된 키워드는 「깨달음」과 「실천」이다. 대부분 모든 수강자들이 정품 슬롯사이트자 학원을 통해 무언가의 「깨달음」을 얻고, 그 깨달음을 바탕으로 많은 수강자들이 구체적인 「실천」을 시작하거나 실천을 계획에 옮기고 있다. 구체적인 실천내용은 자사의 정품 슬롯사이트계획과 개선활동을 재검토하거나, 새로운 개선활동을 받아들인다는 등이 있다. 또 정품 슬롯사이트자 학원을 수강한 사람들은 야마가타 대학 대학원 MOT 전공에 복수전공자로 입학 한 사람도 있으며, 그 2년간 정품 슬롯사이트자 학원의 활동에 의해 젊은 정품 슬롯사이트자 등의 정품 슬롯사이트개선의식의 향상되고 있다고 생각한다.