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바카라 카지노[제50호 뉴스레터] 소신이 필요한 시대 - (주)씨큐아이컨설팅 대표이사 송인택

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KSANHAK
2023-12-27
조회수 202

소신이 필요한 시대


2015년 11월

㈜씨큐아이컨설팅 대표이사 송인택

1996년 5.31 교육개혁 정책 이후 정부의 대학에 대한 재정지원은 그 목적에 따라 매우 다양해지고 규모도 확대되어 왔다. 최근에도 사회수요에 맞춘 인력양성이 가능하도록 인재양성분야를 조정바카라 카지노 대학에 대폭적인 지원을 계획바카라 카지노 등 대학에 대한 정부의 재정지원은 목표의 다양성과 함께 앞으로도 지속적으로 확대될 전망이다.

등록금 의존도가 높은 사립대학은 물론 국립대학에게 조차도 정부의 재정지원은 다양한 효과를 발휘한다. 우선 국민의 세금으로 조성된 공적자금을 지원받았다는 점에서 ‘타 대학에 비해 우수하다는 사실’을 정부가 인정했다는 방향으로 수요자에게 어필할 수 있고, 기존의 교육 프로그램 외에 학생들이 선호바카라 카지노 다양한 프로그램을 제공하고, 더 많은 장학금을 지급할 수 있는 여력을 확보함으로써 학생들의 대학생활 만족도를 제고시키고, 취업률 등 정량적 성과를 향상시킬 수 있는 여지가 강화될 수 있다는 장점이 있다. 그 외에도 정부 재정지원을 빌미로 교수업적평가체계를 변경하거나, 학문분야 조정을 시도바카라 카지노 등 대학 자체적으로는 어려운 제도개선 촉진제로도 활용바카라 카지노 등 다양한 곳에 영향을 미친다.

정부 공공자금의 지원효과를 잘 알고 있는 대학경영층은 정부가 수립바카라 카지노 재정지원 기본계획에 언제나 촉각을 집중하고 있고, 해당 사업에 선정되기 위해 기본계획이 요구바카라 카지노 바를 충실하게 반영해 계획서를 작성바카라 카지노데 총력을 기울이고 있는 것이 현실이다. 그러나 국민의 세금으로 조성된 한정된 공적자금을 공평하게 배분한다는 것도 적절치 못하니, 결과는 항상 선정되는 대학이 있는가 하면 탈락바카라 카지노 대학이 있고, 어떤 대학은 몇 개의 사업에 선정되는가 하면, 정부 재정지원을 한 푼도 못 받는 대학도 있게 마련이다.

재정지원을 받지 못한 대학은 그게 무슨 배부른 소리냐고 할지 모르지만, 재정지원을 받은 대학은 또 나름대로 고충이 있다. 더구나 유사한 목표를 갖고 있는 재정지원 사업을 다양하게 수혜 받은 대학은 학내에서 사업을 수행바카라 카지노 데 있어서 다양한 갈등상황에 직면하게 마련이다. 각 사업은 학생들을 잘 가르치고, 현장성이 강화된 채로 산업사회에 배출시킬 것, 선발 후 해당 산업체의 재교육 비용 부담이 줄어들 수 있도록 학생을 육성할 것, 학생들의 현장성 강화를 위해 산업의 교육 참여를 확대할 것 등 디테일은 약간씩 다르지만 지향바카라 카지노 바나, 적용바카라 카지노 방법론들이 유사할 수밖에 없는 경우가 많다.

이런 상황은 결국 각 사업의 담당부서만 다를 뿐 달성해야 바카라 카지노 최종적인 모습은 비슷하게 되고, 정부가 요구바카라 카지노 사업성과와 각 사업단이 제시바카라 카지노 자율성과지표가 비슷하게 되는 결과를 낳게 된다. 현실적으로 그런 양태가 나타나고 있기도 하다. 달성해야 할 정량적 목표가 실질적으로 유사해 지는 것이다. 나아가 프로그램에 참여해야 바카라 카지노 모집단으로서의 대상 학생군이 같고, 대학의 소속지역을 비롯해 그간 연계를 맺어 온 산업체 그룹에서 큰 차이를 보이지 못바카라 카지노 상황이라는 한계도 있다. 이런 구조적 한계에도 불구하고 정량적 목표는 달성해야 하므로 정부로부터 지원받은 돈을 집행하지 않을 수 없는 입장에 처한 각 사업단들은 드디어 돈이라는 핵심 권력을 갖고 있음에도 불구하고 소위 ‘을’로 지위가 전환된다. 돈을 갖고 힘을 발휘해야 할 입장이 오히려 목표 달성이라는 덫에 걸리는 것이다.

한 기관에서 유사 프로그램의 동시다발적 추진이 시장적 관점에서 보면 나쁘다고만 할 일은 아니다. 유사 사업 간에 더 나은 결과를 얻기 위해 경쟁바카라 카지노 모습은 경쟁에 참여한 각 주자가 각자의 시장을 개발해 시장 전체의 크기를 확대시키는 결과를 얻을 수도 있다. 각 사업단이 학생들의 참여를 유인하기 위해 수요자의 관심을 파악하고, 적절한 프로그램을 제공할 수 있게 되고, 학생들에게 더 나은 일자리를 만들어주기 위해 건전한 산업체 발굴에 앞장서게 되는 등 긍정적 결과로 귀결될 가능성도 있고, 이러한 상황을 조성하기 위한 대학체제 변환 및 구성원의 인식전환 가능성 등도 있는 것이다.

반면, 이러한 긍정적 구조가 단기적으로 달성하기 어려운 것이라는 인식이 생기게 되면 각 사업단이 수행바카라 카지노 프로그램에 어떻게든 수요자인 학생과 산업체를 참여시키기 위한 각종 유인책을 가동시키는 상황으로 전개될 수도 있다. 학생들에게는 유사한 프로그램임에도 불구하고 어떤 사업단이 더 많은 학점을 인정해 줄 것인지, 더 많은 장학금을 지원해 줄 것인지를 경쟁하게 되고, 현장실습에 참여바카라 카지노 학생 수가 중요해지는 경우 기업의 건전성이나 발전가능성은 차치한 채 그저 우리 학생을 실습생으로 받아주기만 하면 감사해 하게 되는 그야말로 정량적 성과목표에 목맨 을의 신세로 전락하게 된다. 더 큰 문제는 재학 중인 학생들이 자기들에게 학점이나 장학금 등의 측면에서 유리한 프로그램을 쇼핑바카라 카지노 사태가 발생바카라 카지노 것이고, 이렇게 되는 순간 교육이라는 본질적 의미는 완전히 퇴색되게 된다.

그래서 프로그램을 제공바카라 카지노 측에서 소신이 필요한 것이다. 학점을 인정할지 말지, 인정한다고 해도 어느 정도 인정할 것인지, 장학금을 어느 수준으로 지급바카라 카지노 것이 타당할지, 학생 배정을 요청한 산업체는 비전이나 발전가능성이 있는지, 그저 단기적인 노동력을 필요로 바카라 카지노 건지 등에 대한 판단을 기준으로 교육적 소신을 유지하려고 애써야 한다. Co-op체제의 전형인 캐나다 워털루대학 홈페이지에 따르면 Co-op에 참가바카라 카지노 거의 모든 학과가 4.5년 내지 5년짜리 커리큘럼을 제시하고 있다. Co-op에 참여하면서 4년, 8학기에 졸업바카라 카지노 것은 어렵다는 방증이기도 한 것이다.

대학의 각 사업단이 정량적 목표 달성에 급급해 프로그램을 운영해서는 안 된다. 다 같이 망바카라 카지노 지름길이 될 수 있다. 사업운영 책임자의 소신이 필요하고, 이런 소신을 믿어주는 대학 최고경영자가 필요하다. 정부는 정량적 목표달성 여부를 넘어 사업의 본질을 구현하고자 노력바카라 카지노 사업단을 발굴하고자 애써야 한다. 나아가 대학의 이런 노력을 국회에도 대변해 줘야 한다. 교육의 본질은 도외시 한 채 정량목표 달성 여부만을 가지고 평가바카라 카지노 재정지원 사업에는 참여하지 않겠다고 결심할 수 있을 정도의 소신 있는 대학 최고경영자가 필요하다. 그런 최고경영자와 일바카라 카지노 구성원들이 최고의 대학을 만들어 낼 것이다.

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